¿Por qué la fresa? Pues muy facil porque fresa o chocolate. Eso es lo que elegimos cuando queremos un batido, o un chicle, ... Y era complicado traernos un arbol para conseguir cacao. Así que una planta de fresa se ha venido a nuestra clase. Fue Danky nuestro elfo traviesillo quien en su ultimo viaje a Huelva se ha acordado de nosotros y nos trajo una planta con su flor, sus raices y ademas con una hija suya unida con un cordon como ellos me decían.
¿Y qué sabiamos de la fresa? Y lo más importante¿qué queriamos saber? Pues como siempre me sorprendieron porque cuando ponemos en común cualquier tema son ellos los que se enseñan unos a otros y se hacen preguntillas y se aclaran cosas. En esta ocasión todo lo que sabiamos y queriamos saber lo escribió la seño en una fresa grande, siempre son ellos los que dictan por eso se les dice que tengan mucho cuidado en cómo preguntan porque tal y como lo digan se escribe. Aqui os dejo fotillos:
Y lo primero que hicimos fue plantar y sembrar, pues como ellos mismos decian necesitaba tierra.
Entre otras actividades estamos viendo una presentación powert point con información muy diversa sobre las fresas, y como no incluimos algunos cuadros donde la fresa tenía su espacio. Entre ellos unos bodegones de los cuales ellos eligieron uno y cada uno con su cuadro y con una musiquilla de fondo estimulante hicieron su propio cuadro. Lo importante era que aparecieran las fresas. Algunos las dejaron muy claras y otros ... pues habia que buscarlas pero desde luego se lo pasaron bien y el resultado genial por parte de todos y todas.
La siguiente actividad que hemos realizado gira en torno a la música. Llevamos escuchando una canción de Danza Invisible un tiempo, algunos dicen que es un grupo que le gusta a sus papás y otros no los habian escuchado nunca. Pero resulta curioso porque normalmente usamos canciones infantiles en clase, y les encantó escuchar musica que los papás ponian en sus coches. Cuando ya nos sonaba un poco la letra y su ritmo nos subimos a la PDI y estuvimos viendo en youtube un video musical de esta canción, y fué entonces cuando los animamos libremente a que bailaran. Claro unos saltaban otros en el suelo ,... así que para que todos bailaramos en grupo decidimos montar una coreografía. ¡Y bueno menudos coreógrafos tenemos en la clase¡¡ Les encantó. Como veis son pasos sencillos pero pensaron donde se metía cada uno, cuando cambiaban, ... Una experiencia muy enriquecedora y que repetiremos seguro.
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