PROYECTO EL UNIVERSO

¡¡NUESTRO SEGUNDO PROYECTO DE ESTE CURSO ESTA SIENDO MAS DIVERTIDO DE LO QUE ESPERABAMOS.¡¡
Se trata del proyecto sobre el universo y han sido muchas las actividades que hemos compartido con nuestros niños y niñas.
Quería enseñarnos por aqui algunas de nuestras actividades y algunos enlaces para que podais compartir con ellos con el fin de afianzar en casa lo que trabajamos en el aula.
Por otra parte quería daros las GRACIAS porque todo lo que se os solicita lo traeis rápidamente y con una sonrisa, y es que como dicen ellos tienen supermamás y superpapás. No os creais que sólo lo pienso yo, ellos cada vez que hablamos de algo se llenan de alegría de reconocer todo lo que nos ayudais.
Bueno lo dicho os vamos a ir contando un poco qué hemos hecho y lo que nos queda por hacer.

Hemos aprendido distintas canciones y poesías sobre las estrellas, el sol, la luna y los planetas. Os dejo enlaces de Youtube de algunas de ellas:




SOBRE LA LUNA Y SUS FASES

SOBRE EL SOL












Elaboramos unos cohetes que nos llevamos a casa:

En nuestra clase hemos observado numerosos libros y materiales que nos habeis prestado sobre el Universo:

Y como habeis visto hemos elaborado un Sistema Solar en nuestro nivel aunque aún nos queda un poquito para terminarlo:

DIA DE LA CONSTITUCIÓN

Este jueves en nuestro cole hemos celebrado el dia de la Constitución. Para ello aprendimos canciones, escuchamos un cuento que nos explicaba un poco en qué consiste la Constitución y pintamos nuestra bandera. A las 11 bajamos al patio y escuchamos a nuestros compañeros de primaria que nos contaron con poesías y cuentos algunas cosillas más.
Os dejo por aqui unas fotos y un video en dibujos para que en casa también lo veais con los niños y niñas.

DIA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

              

                


Esta semana hemos celebrado el día de los derechos de la infancia. Son muchos los derechos aprobados que aún no se cumplen en muchisimos lugares del mundo. Nosotros hemos trabajado dos de esos derechos, uno el Derecho a una familia que nos quiera y el otro el Derecho a la no discriminación.
El primero creiamos importante trabajarlo por la suerte que tenemos y a veces nos parece que es lo normal, por desgracia no lo es y son muchos los niños y niñas que por razones varias no pueden disfrutar de los besos, abrazos, cuidados de su familia. Es necesario que nuestra infancia lo valore no solo por su presente sino porque en el futuro serán ellos mismos los que formen su familia y no olvidemos que somos un modelo en estos casos también.
Daros las gracias a las mamás y los papás por los trabajos que habeis hecho para transmitirles a vuestros niños y niñas aquello que son para vosotros, que los observais, conoceis, y que los quereis. Tendriais que haber visto sus caras, algunos con sorpresa, otros con verguenza, orgulo y sobretodo muy contentos.
os dejo por aqui un collage con las fotos de estos trabajos para que podais compartirlos.

Nosotros en clase hablamos mucho sobre el segundo derecho, el de la NO DISCRIMINACIÓN. Es curioso como no son conscientes de la discriminación, porque no la sufren, pero en cuanto se habla un poquito sí que observan y aportan muchisimas ideas para evitarla.
Para dejar sobre papel algo de lo que habiamos hablado hicimos un mural, respecto al derecho de la familia escribieron vuestros nombres ellos solitos. Nos preguntaban las letras y las escribian. Y el de la discriminación fuimos escribiendolo las seños, y ellos antes nos dijeron lo que escribir.
Os dejo igualmente foto.

PARQUE DE LAS CIENCIAS

 

La semana pasada viajamos al Parque de las Ciencias, y desde que entramos abrieron sus boquitas de asombro y no las cerraron hasta la salida, y lo hicimos para decir que queríamos volver. Y es que el tiempo se nos pasó volando.

Entramos y fuimos a visitar la sala Explora donde experimentamos, jugamos, aprendimos,...

Después vimos la exposición que nos hizo la compañía Etcétera y sus títeres. 

 

Y tras el desayuno visitamos el mariposario:

Espero que os haya gustado.

NUESTRO HALLOWEEN

MUCHAS SON LAS ACTIVIDADES QUE PREPARAMOS PARA ESTE DIA, NOS DISFRAZAMOS, HICIMOS ARAÑAS, ADORNAMOS NUESTRA CLASE, VISITAMOS LA EXPOSICIÓN DE CALABAZAS, VISITAMOS LA GUARIDA DE UNA BRUJA QUE SE ENCONTRABA EN LA BIBLIOTECA, ...

OS DEJO POR AQUI ALGUNAS FOTILLOS

TALLER DE COCINA: NUESTRA CARA CON FRUTA

Este fue el taller que realizamos con fruta. Aprovechando que trabajamos las partes de la cara, los sentidos y bueno nuestro cuerpo en general y que algunos niños y niñas seguimos sin querer probar la fruta pernsamos que sería divertido jugar con esto.
la experiencia fue muy positiva ya que todos probaron algo del plato y repetimos porque como vereis se necesitaba muy poquita fruta para  hacer una carita.
os enseñamos algunas fotillos por aqui:

CUENTO UN PAÍS LLENO DE SENTIDOS

Este año, aprovechando que ya son muy mayores, y partiendo de que nos encantan los cuentos vamos a trabajar cada semana o dos semanas un texto. Algunos estarán relacionados con el proyecto que nos ocupe y otros serán de  tradición o reiterativos, poesía, ... intentaremos tocar un poco todos los tipos de textos con los que tanto disfrutamos.
Durante esta semana hemos trabajado el El País de los sentidos. Y algunos niños y niñas han querido contarlo a cámara para poder compartirlo con vosotros. Espero que os guste y que lo visioneis en casa para así recordarlo además de para felicitar a estos cuentacuentos tan especiales:

 

Canción de los sentidos en inglés

Dientin

La proxima semana trabajaremos en torno a los sentidos e higiene bucodental. Por esto vamos a visionar distintos videos sobre dientín. os los dejo por aqui por si os apetece verlos en casa con los niños.

NUESTRAS HUELLAS

                                                                  ESTAMOS APRENDIENDO MUCHAS COSAS SOBRE NUESTRO CUERPO, Y UNA DE ELLAS ES QUE ESTA RECUBIERTO DE PIEL, DICEN MIS NIÑOS Y NIÑAS QUE PARA QUE NO SE LES SALGA LA SANGRE, PORQUE CUANDO SE CAEN Y SE LES ROMPE LA PIEL SIEMPRE SALE.
Entre las cosas que hemos aprendido es que nuestra piel es muy diferente, de distinto color en cada uno de nosotros. Además tiene rallitas y pelos. Pues esas rayitas las hemos observado en nuestros dedos, y sí hemos descubierto nuestras huellas dactilares.
La seño nos trajo una tinta que nos puso perdidas las huellas pero así las veiamos mejor, y las hemos estampado en una tabla con las huellas de nuestra mano derecha y nuestra mano izquierda.
Esto de derecha e izquierda es muy dificil pero iremos aprendiendolo. Por lo pronto sabemos que tenemos huellas y algunos nombres de los dedos. Os dejamos un video para que veais como lo pasamos mirandonos:

Familia, también queremos investigar con vosotros asi que aqui dejamos un pequeño experimento para que lo hagamos en casa. Vereis que divertido es y lo facil que resulta. Ya hablamos en la clase un poquito de este tema y es que dicen que asi los policias pueden coger a los ladrones, con sus huellas. Pues ... en busca de los ladrones.

NOS VISITA MANOLITO

ESTA SEMANA HEMOS INICIADO NUESTRO PROYECTO EL CUERPO HUMANO. EN ESTE VÍDEO OS ENSEÑAMOS COMO LO HEMOS INICIADO

Canción LAS PARTES DE MI CUERPO

ADIVINA ADIVINANZA, PARTES DEL CUERPO

OS DEJO  MATERIAL PARA QUE JUGUEIS CON LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SOBRE EL CUERPO

NUESTRO NOMBRE

En una conversación salió el nombre de nuestra clase, y es que no tenemos. Cada uno hablaba de su nombre pero nosotros como grupo no tenemos. Y decidieron arreglar este desajuste. Como la seño es muy democrática dijo que sería por votación y para que no levantaramos la mano en todos los nombres, que a veces aún nos pasa, pues lo hicimos en tres pasos:
1º Dijimos cada uno un nombre que nos gustaba: los Renos, los Cangrejos, las Linternas, Don Quijote de la Mancha, los caballos, Los globos, los Colores, Los piratas,....
2º Cada uno iba votando al que mas le gustaba. La seño nos los leia de uno en uno y deciamos nuestro preferido. La seño creyó que ibamos a votar el que habiamos dicho cada uno o el último pero nosotros la sorprendimos y de entre todos hubo dos que consiguieron mas votos que ninguno: Los Caballos y Las Linternas.
3º Y llegó el momento definitivo de estos dos nombres volvimos a votar. Y así decidimos nuestro nombre: LOS CABALLOS.

Y como nos gustó tanto y teníamos ganas de contarselo a todo el mundo escribimos una carta a Danky para contárselo,  algunas palabras las escribimos nosotros solos:











Y hoy Danky nos ha traido un regalillo para que todo el mundo sepa nuestro nombre, pero aún no podemos enseñarlo. Ya lo vereis.

CUMPLEAÑOS DE AMIR

¡¡Esta semana celebramos otro cumple¡¡ Y lo pasamos genial, menuda bizcocho casero nos hizo la mamá de Amir. Lo que mas les llamó la atención es que tenía su nombre escrito, y lo que mas me gustó a mi fue a parte de la cara de felicidad de Amir viendo a sus compis tan contentos darme cuenta de que ya leen los nombres de sus compañeros también, no solo el propio.
Volviendo al cumpleaños como vereis en las fotos hubo canción, tironcillo de orejas, cohete, todo. Y además y sin que sirva de precedente nos repartieron un regalillo y unas brochetas de chuches. Hablamos sobre ello y prometieron lavarse muy bien los dientes después de comersela, aunque al día siguiente alguno reconoció que no se había acordado. Otra dijo que como se lo habia comido su papá pues ... ya se los habria lavado su papá.
Bueno risas aparte espero que os guste el video y las fotillos, sobre todo a Amir, que es su día, y a su familia. Muchísimas gracias mamá y papá.

Primera reunion Curso 2013-2014

El próximo lunes tendremos reunión de infantil para tratar temas diversos relativos al inicio de curso. Esta primera reunión es muy importante y tenemos que tratar temas muy importantes donde es importante que estemos todos y todas para dar nuestra opinión.
Será a las 17.00h en la clase, os espero.

OS ESPERO

CUENTO DEL GALLO PERICO

 

Todas las semanas vamos a trabajar en torno a un cuento, y trabajaremos destintas técnicas, introduciremos rethailas, poesía y sobre todo cuentos tradicionales.
Esta semana hemos contado algunas veces el Cuento del gallo Kiriko, un cuento reiterativo que suele gustarle mucho a los niños.
Lo escuchamos varias veces y resultó ser un juego porque poco a poco se iba repitiendo todo. Al final nos los hemos casi aprendido, ya os seguiremos mostrando nuestro trabajo.

¿DÓNDE ESTABA SR. GLOBO?

Llevamos unos días hablando sobre nuestro pez, el Sr. Globo, y es que no sabíamos donde se había ido él de vacaciones. Como las maestras y maestros del cole no lo sabían, el director tampoco, otros niños tampoco, ... ya no sabíamos a quién preguntar así que decidimos hacer unos carteles para avisar a todo el mundo de que estábamos buscando nuestra mascota. 




¡¡Y FUNCIONÓ¡¡

Esta mañana nos hemos encontrado en clase una grata sorpresa y es que nos han traido a nuestro pez. que caras de sorpresa hemos puesto, y que grande esta despues del verano. Además traia una carta y unos regalitos y es que un duende mágico lo ha cuidado desde el verano y ayer cuando daba un paseo por Huetor vio nuestros carteles.
Este duende se llama Danky, y aunque es un poco vergonzoso y no quiere que lo veamos nos ha prometido visitarnos. Nos ha pedido que le ayudemos, pero aún no sabemos que necesita.
Ahn y nos ha traido un buzón, y nos dice que nos llegarán mas cartas. mirad nuestras caras de alegria:

 Y cuando lo abrimos :